期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于情感态度的高中英语“学困生”转化策略探析被引量：2

下载PDF

导出

摘要文章阐述了情感态度与高中英语学习的关系,提出了基于情感态度的高中英语"学困生"转化策略,包括唤醒其学习自信心;激发"学困生"的学习兴趣;挖掘其闪光点,让"学困生"产生强大的情绪动力;实施逆商教育,激发"学困生"的学习意志。

作者何成龙

机构地区甘肃省永靖中学

出处《西部素质教育》 2019年第8期239-239,共1页 Western China Quality Education

关键词情感态度高中英语学困生

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1孙洁琼.基于情感态度的高中英语学困生转化策略探析[J].考试周刊,2017,0(4):99-100. 被引量：6
2张潇潇.让每朵花儿都尽情绽放——浅谈如何转化英语学困生[J].新课程导学（下旬刊）,2016,0(1):32-32. 被引量：1

二级参考文献2

1杜金津,陈大超.浅谈中小学英语教学中逆商教育的渗透[J].教育探索,2015(8):41-43. 被引量：6
2蔡敏.论教学过程中的学生情感评价[J].中国教育学刊,2004(3):52-56. 被引量：44

共引文献5

1符雅卿.高中英语学习中的情感因素及学习策略探析[J].才智,2017,0(36):147-147. 被引量：1
2朱伟南.基于高中英语学困生的有效转化策略分析[J].校园英语,2019,0(11):90-91.
3韩小红.情感教学策略在高中英语学困生转化中的实践[J].文理导航（教育研究与实践）,2020,0(3):88-89.
4张芬.以仿句造句课堂模式来提高高中英语学困生的写作能力[J].校园英语,2020(27):195-196.
5罗芬华.英语高段学习动力不足型学困生转化探析[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2020(8):112-112.

同被引文献5

1马雨彤.从情感因素角度分析农村高中学校英语学困生现象成因[J].英语广场（学术研究）,2018,0(9):167-168. 被引量：3
2贾璇.七年级英语学困生心理障碍成因分析及转化策略[J].黑龙江科学,2018,9(23):30-32. 被引量：2
3吴俊.诺丁斯关怀教育理论在农村小学英语学困生中的应用探析[J].现代商贸工业,2019,40(28):176-177. 被引量：3
4贺程程.教育类APP对提高初中英语学困生听力学习兴趣的应用研究[J].科学咨询,2020(28):133-133. 被引量：3
5王栋良.初中英语“学困生”学习心理障碍分析及对策[J].课程教育研究,2019(17):114-115. 被引量：7

引证文献2

1杜凤娇.农村初中英语学困生成因及对策研究[J].校园英语,2020(44):137-138.
2朱惠爱.小学英语"学困生"的课堂观察及有效转化[J].新东方英语（中英文版）,2019,0(11):147-147.

1徐宁松.浅谈小学数学学困生转化策略[J].东西南北（教育）,2019(11):268-268.
2段小娅.激发潜能促成长——学困生转化策略之我见[J].电脑乐园,2019,4(1):345-345.
3韩天锴.浅论趣味教学提升初中学生语文核心素养[J].电脑乐园,2019,4(1):351-351.
4陈芳.浅析小学英语教学中应如何培养学生的核心素养[J].读与写（教育教学刊）,2019,16(3):158-158. 被引量：16
5朱伟南.基于高中英语学困生的有效转化策略分析[J].校园英语,2019,0(11):90-91.
6郁慧玲.浅谈学困生转化策略[J].学苑教育,2019,0(9):11-11.
7陆燕秋.小学信息技术教学中“学困生”转化策略的实践研究[J].科学咨询,2019,0(14):62-63. 被引量：1
8伍妍,王霞.研究型大学本科生学习力研究——基于M大学的个案分析[J].湖北成人教育学院学报,2019,25(1):22-26. 被引量：1
9张辰蕾.培养学生学习兴趣提高初中物理教学质量[J].最漫画·学校体音美,2018,0(13):00268-00268.
10常荣武.探究农村初中数学教学中学困生的成因及转化[J].新课程,2018,0(35):304-304. 被引量：1

西部素质教育

2019年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部