摘要
文章首先阐述了大思政与'一懂两爱'人才培养的内在关联,然后分析了大思政视域下'一懂两爱'人才培养的现状,最后提出了大思政视域下'一懂两爱'人才培养的路径,包括学校党委发挥思想统领作用、思政教师守好主渠道和主阵地、专业教师种好责任田、辅导员教师做好日常思政、学校团委守好一段渠。
出处
《西部素质教育》
2019年第20期31-33,共3页
Western China Quality Education
基金
2018年浙江农业商贸职业学院一般科研项目“大思政视域下‘一懂两爱’人才培养路径研究”成果（编号：KY201820)
2018年浙江省教育厅一般科研项目“乡村振兴视域下主流意识形态在农村地区的传播研究”阶段性成果（编号：Y201839193）
