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如何对学生进行过程性评价 被引量:7

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摘要 文章首先对过程性评价的内涵进行了概述,然后分析了过程性评价的优势和局限,最后提出了对学生进行过程性评价的策略,具体包括明确标准内涵、设计工具方案、解释利用结果、反思改进方案。
作者 郭凯敏
出处 《西部素质教育》 2019年第20期193-194,共2页 Western China Quality Education
基金 2017年内蒙古科技大学教学质量工程—《电磁学》重点课程建设 2017年内蒙古科技大学重点教改项目(编号:BSJG17Z001) 2018年校级质量工程—电磁学课程群校级教学团队
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献25

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共引文献452

同被引文献42

引证文献7

二级引证文献12

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