摘要
文章首先分析了现代学徒制背景下'土建工程计量与计价'课程教学存在的问题,然后提出了现代学徒制背景下'土建工程计量与计价'课程教学改革策略,最后论述了现代学徒制背景下'土建工程计量与计价'课程教学改革成果。
出处
《西部素质教育》
2019年第20期218-219,共2页
Western China Quality Education
基金
2018年江西省教育规划课题“现代学徒制人才培养质量影响因素分析及实证研究——以工程造价专业为例”（编号：18YB394）
吉安职业技术学院自然科学类项目“中空夹层钢管再生混凝土压弯构件受力性能有限元研究”
