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初中生物的生活化教学 被引量:2

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摘要 文章从多个方面阐述了初中生物的生活化教学策略,包括把好教材关,使生物教学与现实生活有机地结合起来;充分利用教学工具,使生物教学呈现现实生活;做好生物实验教学,使生物教学与现实生活有机衔接;利用多媒体形象逼真地再现现实生活。
作者 安考勤
出处 《西部素质教育》 2019年第20期244-244,共1页 Western China Quality Education
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