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摘要慧儿Happiness:用生动的事例让孩子参与其中,通过自己的观察悟出道理,比我们长篇大论、苦心婆口地为他们解释道理更有效,这样的引导值得学习。——评《两只杯子里的生命哲学》快乐豆:但在学生眼里,老师是特别有本领的人,他们会为老师的一句鼓励高兴好几天,也会为老师的一个微笑激动很久。

出处《新班主任》 2016年第9期80-80,共1页

关键词生命哲学处世之道做事风格言行举止人格尊严辅导者生活习惯引者心理特征

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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新班主任

2016年第9期

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