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融情启智,丹心化作春雨洒

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摘要 17个春秋,我坚守在班主任岗位上,教过偏远农村的孩子,也教过中心城镇的学生;17个春秋,担任过不同年段的班主任,送走了一届又一届毕业生;17个春秋,让我深深明白,教育方法绝对不能机械简单、千篇一律。因为'世界上没有两片完全相同的叶子',每个人的思想、个性、特长都有不同程度的差异,因此,班主任对每个孩子要用不同的教育方法,要因人而异,融情启智。因时而变,随事而制多年的班主任工作。
作者 张幕轩
出处 《新班主任》 2016年第11期55-57,共3页
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