摘要
摘抄:他们即使在夹缝中,也尽可能保持着自己的独立性;即使在一片盲从中,也能保持一份清醒;即使在'类体力劳动'的包围之中,也能捍卫思想的权利和尊严。这种人,一旦体制宽松了,他们会更加如鱼得水,而不会茫然,因为他们的肩膀上,长着自己的脑袋。感悟:在当前素质教育形式下,班主任要时刻保持清醒的头脑,始终把育人当作教育的根本宗旨;在当前班主任工作繁杂的情况下,班主任要坚持有所为、有所不为,确保育人的实效性;在当前班主任工作技术含金量低的情况下。
出处
《新班主任》
2016年第Z1期135-135,共1页