摘要
在刘儒德教授的《班主任工作中的心理效应》一书中,我第一次看到了作者用'顶天立地'来形容一本书。所谓'顶天',说的是书里每个心理效应都取自心理学的实验和理论,上连科学的殿堂;所谓'立地',说的是对这些心理效应的应用都来自真实的班主任成功经验,下接实践的地气。仔细阅读这本书,我们会发现,这是一本指导性和实效性特别强的书,刘教授在书中一共介绍了与班主任工作有关的48种心理效应,每一种心理效应都由一个生活案例引出,然后再用心理学原理进行阐释,最后提出一些指导性的建议。
出处
《新班主任》
2016年第Z1期136-136,共1页