期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈初中班主任的育人工作被引量：2

原文传递

导出

摘要班主任工作都能以撒播"爱"之雨露为前提,善于捕捉教育契机,善于利用教育环境,善于创设教育情景,善于把握教育分寸,将会带来育人的高效益。

作者肖桂英

机构地区耒阳市冠湘中学

出处《湘潮（理论版）》 2013年第3期74-74,共1页

关键词初中班主任育人

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1罗辉.浅谈初中班主任的工作艺术[J].西北成人教育学院学报,2014(3):127-129. 被引量：2
2冯甜甜.初中班主任育人方式分析及改进措施[J].亚太教育,2016,0(1):63-63. 被引量：9
3林银星.浅析初中班主任管理工作中的教育艺术[J].学周刊（中旬）,2016(3):10-10. 被引量：46
4欧相霞.初中班主任对班级的管理与规划探讨[J].中国校外教育,2016(2):46-46. 被引量：9

引证文献2

1陈芝珩.浅谈初中班主任的育人方式及优化方案[J].人才资源开发,2016(12):52-52. 被引量：8
2贺平.初中班主任工作的育人艺术探析[J].时代教育,2017,0(8):154-154.

二级引证文献8

1黎子卿.班主任德育工作开展的有效策略[J].新校园（中旬刊）,2016,0(10):179-179. 被引量：1
2陈海梅.探求柔性管理真谛，增进初中班主任育人效果[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(14):108-109.
3林家良.初中班主任的育人方式和优化对策[J].新课程,2017,0(8):208-208. 被引量：2
4朱丽娟.初中班主任德育工作的方法艺术探讨[J].考试周刊,2017,0(63):180-180. 被引量：2
5杨玉林,马鑫.初中班主任的育人方式及优化方案分析[J].中国校外教育（上旬）,2018,0(6):46-46. 被引量：10
6石倩.初中班主任的育人方式及优化方案分析[J].科教导刊（电子版）,2019,0(3):80-80.
7徐娇.浅谈初中班主任的育人方式及优化方案[J].中华少年,2017,0(35):225-225.
8丁磊.家校联系,搭建班主任和家长之间的桥梁[J].新课程（中学）,2016,0(11):263-263.

1傅慧秋.心理效应与班级管理[J].办公自动化,2007,16(12):43-44. 被引量：3
2高艳梅.浅谈幼儿随机教育的技能[J].信息教研周刊,2013(1):27-27.
3贾萍,杨守信.论班主任关爱学生的有效策略[J].科教文汇,2013(3):145-146. 被引量：1
4张德青.谈新课标下语文教学中的德育渗透[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2010(11):19-20.
5王晓艳.浅谈契尔那葛卓娃等的教育分寸观及启示[J].天津市教科院学报,2010,22(3):67-69.
6王军.初中班主任抓住关键点进行恰当管理[J].中华少年,2016,0(34):243-244.
7徐施凤.把握分寸贴近孩子[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(19):65-66.
8王增光.教育机智——课堂教学谐趣生辉的催化剂[J].中国科教创新导刊,2007(17).
9方芳.当代高职院校学生爱情教育面临的问题及对策[J].兰州教育学院学报,2012,28(4):85-86. 被引量：2

湘潮（理论版）

2013年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部