试论中美文化认知差异下国际汉语教师跨文化交际能力的提升

汉语在国际交流中的作用日益凸显,由于中美两国在文化认知上的差异,在一定程度上制约了中国对美文化传播与交流。作为汉语对外传播使者的教师,除了要具备最基本的汉语语言学知识和听说读写等语言基本技能外,必须从"广泛接触西方文化,树立国际化思维方式和正确的跨文化意识与跨文化态度;重视对自身非语言交际能力的培养;培养真诚待人、尊重他人的交往心态,把握平等待人的人际交往基调,养成宽诚待人的做人品格"等方面入手,注重提升自身的跨文化交际能力,从而为加强中国传统文化对美传播,推动中美文化交流,为世界文明作出更大的贡献。