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高职院校如何抵制“螃蟹文化”的消极影响

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摘要高职院校学生带着"高考失利者"标签进入大学,部分学生依然保留着被动受教者角色,消极被动的行为习惯逐渐在高职院校内形成"螃蟹文化",并演化为"帮派"。文章分析了"螃蟹文化"在高职院校中的表现和危害,提出了学生管理中避免这种危害的策略。

作者曾庆荣

机构地区广州科技职业技术学院

出处《湘潮（理论版）》 2013年第3期100-101,共2页

关键词螃蟹文化帮派危害策略

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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