摘要
目的:探讨高职大学生感恩、领悟社会支持与学校适应的关系。方法:采用大学生感恩量表、领悟社会支持问卷、大学生适应量表测量360名高职大学生。结果:(1)感恩和学校适应之间呈显著正相关,感恩预测学校适应。(2)家庭外支持和家庭内支持在感恩与学校适应的关系中均起到了部分中介作用,中介效应分别占总效应的35.33%和10.37%。结论:家庭外/内支持在高职大学生感恩与学校适应的关系中发挥了中介作用。
基金
江苏师范大学研究生科研创新课题:大学生感恩与学校适应的关系机制研究(项目编号:2013YYB088)
