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运用激励艺术 促进主体发展
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摘要
素质教育的目的是促进学生全面发展,只有学生实现主体发展才能促进全面发展。如何实现学生的主体发展呢?学生的主动性主要表现为"有成就动机,有竞争意识,主动参与意识,社会适应性强,有强烈的兴趣和求知欲。"因此,在体育课教学中我灵活运用激励的方法,展示激励艺术,使体育课更加生动、活泼,突显有效,促进了学生主体性的发展。
作者
任丽
机构地区
吉林师范大学辽源分院
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第A01期49-50,共2页
关键词
激励艺术
主动参与意识
教学效果
课堂常规
教育方法
武术课
和谐发展
抱拳礼
体育教育教学
成就动
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2011年 第A01期
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