激活历史课堂教学的策略

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摘要我们以往的历史课堂教学,大多是以教师的教为主的课堂模式。学生是听众,老师独自一人在课堂上讲演、说理,学生的积极性不能得到充分调动,课堂缺乏生机与活力,死气沉沉。历史课成了学生不用动脑的午休课。这些现状虽然都无法适应新课标对课堂教学的新要求。随着时代的飞速发展,我们要探索新的教学方法,如何上好一堂历史课呢?怎样使课堂气氛活跃起来?

作者谷瑞斌

机构地区河北省内丘县第四中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2011年第A01期62-62,共1页

关键词历史课堂教学课堂模式独自一人合作探究课堂气氛教学方法历史活动《射雕英雄传》导课追根

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学教师）

2011年第A01期

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