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利用多媒体优化数学课堂结构
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摘要
信息技术飞速发展的今天,传统教育面临着巨大的挑战,教学手段和教学方法的改革已势在必行。作为一种新型教学手段的多媒体技术,为教师开辟了探索思维、研究教学的新空间,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,能有效的减轻学生的课业负担,激发学习兴趣,使学生爱学、乐学。
作者
王桂兵
机构地区
河北省迁安市杨店子镇成人教育中心学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第A01期92-92,共1页
关键词
课堂结构
教学手段
乐学
多媒体技术
生动逼真
传统教育
几何画板
直观性原则
信息技术
学习过程
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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现代教育科学(中学教师)
2011年 第A01期
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