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如何运用情景法上好英语课
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摘要
《英语课程标准》指出,基础教育阶段英语课堂的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展合作精神,从而使学生掌握一定的英语知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言应用能力。培养学生的观察、记忆、思维想象能力和创新精神,帮助学生了解世界和中西文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习打下良好的基础。但是,随着教学的深入。
作者
郭丽华
机构地区
吉林省辽源市第十八中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第A01期120-121,共2页
关键词
运用情景
学习策略
数学语言
爱国主义精神
创新精神
数学素质
语言情境
语言基础知识
真实交际
情
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2011年 第A01期
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