摘要
一、职业学校的德育现状1.孰轻孰重。在职校教育教学工作中,学校往往以教学为中心,德育为教学服务,重"成才",轻"做人",德育与智育相脱离。德育往往是"说起来重要,做起来往后靠,忙起来不要"。2.责任不清。在日常的教育教学中,德育工作者经常扮演"消防队员"的角色,学科教师会时不时把课堂中学生不配合教学的事情交由班主任处理,他们认为管学生不是任课教师的事,德育成了班主任、政教处的任务。3.效果与现实需要脱节。在我们介绍德育工作经验时,首推的都是学校别开生面的德育活动,大谈的也是这些活动对学生思想情感的积极影响。
