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双向互动 因材施教——指导学生写体育训练日记的几点体会
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摘要
训练日记就是让运动员把训练的感受,用记日记的方式写出来,教练及时给予批阅。通过几年来体育训练的切实经验,结合我校运动队的实际情况,笔者发现训练日记对队员取得优异成绩来说功不可没。一、发挥主动,提高兴趣体育运动训练一般都比较枯燥乏味。在体育训练中,一种好的训练方法,不仅能提高队员的训练兴趣,还能起到事半功倍的效果。多数教练在训练中,只是制定自行的训练方法,往往忽视了队员的主观参与,结果是花了时间,成绩却不理想。而我则通过训练日记让队员根据自身情况,结合训练,自己设计训练方法。
作者
崔涛
机构地区
江苏省邳州市王杰中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第A06期98-98,共1页
关键词
体育训练
体育运动训练
训练方法
双向互动
体育学校
体育卫生
设计训练
热爱社会主义
田径运动会
分类号
G807.3 [文化科学—体育训练]
G808.1 [文化科学—体育训练]
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现代教育科学(中学教师)
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