营造良好课堂氛围 激发生物学习兴趣

课程改革的实践证明:只有激发学生学习的兴趣,才能让他们忘记生物学是不参加中考的科目,是自己发自内心所期望上的一门学科。"亲其师信其道",这句话说的是非常有道理,孩子们喜欢一个老师,自然的也喜欢他所教的学科。而如何让学生喜欢自己,提高学生学习生物学的兴趣,需要教师具有影响学生学习的教学魅力;过也是本文讨论过的主要课题。一、创设情景、协调课堂气氛,营造良好的学习氛围1.通过小游戏来激发学生学习生物的情趣。一节课的导语是否能够吸引学生。