区域科研培训有效性的策略研究被引量：1

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摘要一、本区科研培训存在的问题(一)教师科研意识不强,对科研重视程度不够我们搞科研培训的目的是提升教师素质,促进教师专业发展,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质科研教师队伍。但现实总是事与愿违,不尽人意。尽管每次培训我们都一再强调听讲纪律,但总有一部分教师置若罔闻,熟视无睹,几乎每次培训都存在这样的现象:来听讲座的老师或领导迟到、

作者辛枫

机构地区吉林省长春市绿园区教师进修学校教科所

出处《现代教育科学（中学教师）》 2012年第1X期5-6,共2页

关键词科研培训科研意识培训者学校教育科研业务精湛系列培训轻视思想教育实践科研专家思想状态

分类号 G637 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学教师）

2012年第1X期

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