提高数学课堂效益的感悟

一、营造宽松和谐的教学氛围长期以来,在课堂上,教师往往采取"教师讲,学生听"、"教师演,学生看"、"教师写,学生抄"的做法,学生处于被动的状态。要想提高教学效益,教师必须营造宽松和谐的教学氛围。教师的语言应该友善亲切,态度应该和蔼可亲,努力成为学生学习的引路人。教师要善于用放大镜发现学生的闪光点,以表扬和鼓励为主,对每个问题、每个学生的评价不可轻易否定,否则就会挫伤学生的学习积极性。