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中学语文情感教育的原则与策略
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摘要
秉承一定的教育目的,不违反教学过程的规律而制定的教学活动就是教育原则,而教学策略则是指教师在教学过程中采取一系列行为,这些行为最终目的是为了达到对应的教学目的。基于此。
作者
程智
机构地区
河北省石家庄市第二中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第2X期79-79,共1页
关键词
学语文
情感教育
教育原则
价值取向
教育目的
教学目的
教学策略
于勒
教学过程
互动对话
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2012年 第2X期
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