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中职物理课堂教学的动态生成探析
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摘要
中职物理学科作为中职教学当中的基础学科,为其他的工科类相关专业提供了必要的基础知识和基本技能,在整个中职教学的组成中占据重要地位,它是学习其他各学科的基础。因此,探究中职物理课堂教学的动态生成具有基础性、概括性以及现实实用性的特点,对其他学科的研究同样具有借鉴作用。
作者
刘长乐
机构地区
山东省淄博市淄川区职业教育中心
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第2X期128-128,133,共2页
关键词
物理课堂教学
物理学科
物理学习
动手动脑能力
工科类
教育理念
课本知识
新课程改革
互动式教学模
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2012年 第2X期
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