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高中化学如何运用学案导学法
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1
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摘要
一、高中化学运用学案导学法存在的问题1.导学案例流于形式,学习氛围冷淡。苏教版化学教材具有涉及方面广、实用性强、注重情景等特点。因此,在高中化学教学中运用学案导学法可使学生在循序渐进的案例讲解过程中,构建一个体系完整、脉络清晰、科学合理的化学知识体系。
作者
孙建国
机构地区
浙江省富阳市第二中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第2X期129-129,共1页
关键词
高中化学
学案
导学
苏教版
讲解过程
化学课堂
化学教学过程
课堂知识
善教者
思维能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2012年 第2X期
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