历史情境教学存在的问题及对策被引量：4

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摘要在历史教学中创设历史情境,可以将历史复原,使久远的历史重现,使学生在身临其境、心感其情的状态中达到主动地学习历史知识的目的。它能使授课方式趣味化,能极大地激发学生的学习兴趣,能较好地完成教学任务,提高历史课的教学质量。然而在实际教学中,

作者郝绪兵

机构地区江苏省南京市第十二中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2012年第2X期131-132,共2页

关键词情境教学历史课历史情境趣味化情境创设教学质量思维能力最佳教学效果情景创设课标要求

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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