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多媒体在初中历史教学中的运用
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摘要
多媒体技术的兴起大大推动了教学媒体的扩充发展,现已由幻灯机、录音机、录像机、电视机和电影机等媒体手段向信息技术及网络化技术方向发展,在初中历史教学中使用多媒体教学手段,对培养学生的自学能力、激发他们的学习兴趣与情感。
作者
臧晓莉
机构地区
吉林省伊通满族自治县第六中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第2X期162-162,共1页
关键词
初中历史教学
教学媒体
多媒体技术
教学手段
历史人物
教学质量
历史事件
信息技术
自学能力
现代
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2012年 第2X期
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