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关注每个环节 提升高中数学教学实效
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摘要
作为一名工作在教学一线的教师,应该不断地学习新课程的教学理念,潜心做好备、教、改、导、辅教学五环节,密切关注新课改形势下教学发展的新动向,力求使自己的教学工作更加完美。一、提高教学质量,应该首先搞好课堂教学搞好中学数学课堂教学涉及到方方面面的工作,作为教学活动的主导者,我认为应该认真钻研教材。
作者
李倩
机构地区
河北省邢台市第二中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第3X期88-88,99,共2页
关键词
高中数学教学
中学数学
教学工作
课堂教学
教学质量
新课程
认知发展规律
概念教学
思维能力
学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2012年 第3X期
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