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英语教学小组合作学习策略探析 被引量:1

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摘要 在初中英语教学过程中,采取小组合作学习的教学模式可以鼓励学生们独立自主地思考并进行主动探究,让学生们充分展现自我的优势与特长,培养良好的竞争意识、创造意识以及不断进取的意识。同时,还使每个学生的主观能动性都得以充分地发挥。
作者 李爱贞
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2012年第3X期155-155,128,共2页
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