静电场复习的教学体会——优化和发展学生的认知结构

高三复习是学生巩固知识、发展能力的重要途径。本文依据认知心理学的原理,以静电场复习为例,阐述在高三复习时如何优化和发展学生的认知结构。认知结构,简而言之,就是学生头脑中的知识结构。认知心理学认为,知识在头脑中无条理地堆积的话,解决问题时就很难提取相关的知识。