如何做好中小学英语教学衔接

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摘要由于小学英语教育和初中英语教育存在很大的差异,小学生在进入初中后,往往会产生种种不适应,从而引起学习英语兴趣下降,学习成绩滑坡,从七年级上期就产生了严重的两极分化。因此,我个人认为,初中英语教师,尤其是七年级的英语教师,首要任务是抓住学生的特点,充分调动学生的积极性,利用多种教育教学方法去增强学生的学习动机和激发他们学习英语的兴趣。一、让学生逐步适应初中的教学小学生是带着强烈的好奇心进入初一的,他们对新老师更是有着很多的"幻想"。如果我们在新学期伊始,

作者段海燕

机构地区吉林省龙井市龙井中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2012年第4X期101-101,59,共2页

关键词中小学英语教学初中英语教师小学英语教育教育教学方法学习成绩学习动机新单词班级人数课堂

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学教师）

2012年第4X期

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