期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
课堂上如何唤起学生的注意力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
注意力是人所特有的一种心理现象,它是有目的、具有一定意志努力的注意,在实际的教学中组织好学生的注意是教学成功的一个重要条件。有意注意或随意注意是自觉的、有预定目的的注意。因此,语文教学首先要培养学生的注意力。教学的过程其实就是实施落实教学目标的过程,就是处理好怎样把学生带到那里去的问题。因此,教学环节必须是清晰的,能体现语文教师较强的课堂组织能力。导入能唤起学生的注意力。
作者
于国红
机构地区
吉林省桦甸市第六中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第4X期117-117,共1页
关键词
课堂组织
意志努力
思维能力
思维过程
心理现象
无声胜有声
言之有序
字声
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
余意纯.
非言语交际在英语课堂中的应用[J]
.湖南师范大学社会科学学报,2001,30(S1):175-177.
被引量:4
2
赵清华.
如何提高学生体育课的注意力[J]
.山西大同大学学报(自然科学版),2000,22(3):59-59.
3
魏莉丽.
浅谈激发中职生英语学习兴趣的几种策略[J]
.校园英语(教研版),2011(9):53-53.
4
钟倩.
在小学数学教学中有效渗透数学思想[J]
.科普童话(新课堂),2016,0(15):43-43.
5
谭学坪.
做一名合格的农村中学体育教师[J]
.中国学校体育,1995,14(1):15-15.
6
孙玉朋.
用一点水引出一股清泉[J]
.江西教育(管理版)(A),2012(12).
7
马丰书.
给学生一个空间[J]
.学周刊(中旬),2010(2):96-96.
8
于迺华.
改进教学方法 提高课堂组织能力[J]
.青海民族大学学报(教育科学版),1999,0(S1):43-43.
被引量:1
9
韦校俊.
重视教学中的首次感知[J]
.中学地理教学参考,1995,0(6):47-47.
10
韦海勤.
小学数学兴趣教学法初探[J]
.中学课程辅导(教学研究),2013,7(14):42-42.
现代教育科学(中学教师)
2012年 第4X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部