创设生活情境 提升数学素养

学生学习的目的就是让自己长本事、长能力,使今后的生活有质量、有品位,活得有尊严。数学是基础学科,是学生一生都离不开的必学知识,如果说语文是百科之母,那么数学可为百科之父。但在数学教学中,我发现部分学生对数学越学越感到乏味、感到抽象,反映数学与生活联系不大,用处不多,厌烦学习数学。其实,他们没有体会到生活因有数学而炫丽,数学使生活更精彩。在数学教学中,积极创设生活化的教学情景,让生活真正走进数学课堂,让数学走进学生的生活世界,使学生感到数学不再枯燥和抽象,真正提升学生的数学素养。