高中政治课堂的实效性研究

一、实效课堂——创设贴近生活的问题情境有问题才会有探究,而问题情境的创设既有利于激发学生的好奇心和探究欲,也有利于问题的发现及提出。提高思想政治课教学实效的重要途径就是创设良好的教学情境。什么是问题情景呢?就是把问题放在特定的情境中,让学生在情境中思考、体会和解决问题的一种方式。高中思想政治课的基本理论是抽象而深奥的,而这抽象而深奥的理论知识又源于与我们密切联系的现实生活。但由于课本的局限性。