在音乐教学中增强情感体验教育

下载PDF

导出

摘要音乐教育是素质教育的重要组成部分,也是提升学生素质的重要手段。把音乐中蕴含的歌词美、旋律美、节奏美、力度美、和谐美等都让学生在情感上受到教育和熏陶,是音乐教育的目的之一。因此,体验是音乐的真谛,如何发挥音乐的情感教育在培养学生素质的优势与特长,是我们音乐教育工作者应该思考的问题。一、情境渲染创设一定的情境,将学生带入到音乐氛围之中,让学生身临其境地去体验音乐创作的氛围,了解当时的背景,

作者崔丽影

机构地区吉林省长岭县太平川镇第三中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2012年第4X期169-169,共1页

关键词情感教育旋律美教育工作者体验教育和谐美鉴赏水平节奏美《二泉映月》张弛新课程

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1雷金玉.论语文教学中的情感体验教育[J].中学文科（教研论坛）,2007(12):81-81.
2蒋文英.情感体验教育探析——兼论高校思想政治教育中的情感体验教育[J].学理论,2011(11):250-251. 被引量：3
3姜丽南.高中音乐欣赏教学中学生情感体验教育探微[J].新课程研究（下旬）,2009(10):121-122. 被引量：3
4钟诗俭.小学德育中的情感体验教育[J].文教资料,2014(17):105-106.
5吴瑶.情感体验教育在钢琴教学中的运用[J].戏剧之家,2016(1):182-182. 被引量：3
6周振程.让学生在体验中阅读——谈小学语文阅读教学中情感体验教育[J].考试周刊,2008,0(9):24-24.
7杨祥庆.论小学德育工作中情感体验教学的策略[J].教师,2017,0(5):12-13. 被引量：1
8童秀琴.独辟倾听蹊径放飞智慧翅膀[J].小学教学研究（理论版）,2012(10):107-107.
9俞燕.情境“渲染”课堂创意“点燃”习作[J].学子（理论版）,2016,0(16):59-59.
10刘桂珍.浅谈语文阅读教学中的导入技巧[J].中国科教创新导刊,2009(24):71-71. 被引量：1

现代教育科学（中学教师）

2012年第4X期

浏览历史

内容加载中请稍等...

在音乐教学中增强情感体验教育

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史