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科研,引领教师走上专业发展之路
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摘要
一、领导保障,引领教师走上专业发展之路实施科研兴校,校长是发起者、倡导者,同时更是实践者、带动者和第一责任者。我校一直把教育科研列入学校重要工作目标,在校长的领导下,学校教育科研工作蒸蒸日上。我校拟定并严格执行《乌拉街满族中学教育科研管理办法》,实现教育科研从选择。
作者
霍春梅
机构地区
吉林省吉林市龙潭区乌拉街满族中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第5X期20-20,15,共2页
关键词
专业引领
课堂教学
学校教育科研
科研方案
教育教学观念
科研兴校
导语设计
教科研工作
结题
研究
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2012年 第5X期
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