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校本课程开发对教师专业成长影响的个案研究
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摘要
教师的成长离不开教育教学实践,教师的专业发展只能在教育教学实践中完成。校本课程开发是教师专业发展的一条有效途径。这就要求我们充分利用校本课程开发促进教师专业发展,最终带领基础教育事业走向广阔的发展空间。
作者
丁娟
机构地区
甘肃省嘉峪关市第四中学教研室
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第5X期22-22,7,共2页
关键词
校本课程开发
个案研究
教师专业能力
校本课程建设
学生成长过程
生物课程
职业幸福感
信息技术
省
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2012年 第5X期
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