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教师角色创新及其心理调试
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摘要
新课程观是对传统教育观念的一次重大的改革更新,长期以来,教师扮演着"传道、授业、解惑"的角色,但随着社会的进步,新课程改革力度的加大,对人才需求发生很大的变化,教育观念也要随之更新。作为教师,在积极地参与这场课程改革的同时。
作者
张玮
机构地区
吉林师范大学分院
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第5X期25-25,9,共2页
关键词
新课程改革
学习过程
传统教育观念
教学过程
合作探究
学习体验
新课程观
学习活动
人文环境
统整
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2012年 第5X期
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