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小组互助学习的实践探索

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摘要 小组合作学习是课堂教学的重要组成部分,课堂上只有全体学生共同参与才是真正的学习,才能真正突出学生的主体。如何有效地在课堂实施合作学习,关键在于能否科学、合理地理解互助学习的内涵,把握它的精神实质,并加以严格的落实。
作者 易力
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2012年第5X期61-61,共1页
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