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新理念下的数学教学浅析
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摘要
一、教学理念的转变,应立足于学生当今的教学改革不仅是教育技术上的一场革命,更是教学理念、教学思想的一场革命。面对这场教育上的革命,我探索过、矛盾过,给我最大触动是:教学理念转变的同时,教学模式是否流于形式。听别人的公开课,展示出来的几乎都是一样的教学模式。
作者
吴纪英
机构地区
吉林省汪清县天桥岭林业中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第5X期67-67,56,共2页
关键词
数学教学
教学效果
代入消元法
科任老师
智慧潜能
二元一次方程组
知识传授者
波利亚
情感态度
价
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2012年 第5X期
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