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在数学教学中培养学生的创新能力

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摘要 一、教师的创新意识是培养学生创新能力的首要1.克服对创新认识上的偏差。一提到创新教育,往往想到的是脱离教材的活动。如小制作、小发明等,或者是借助问题,让学生任意去想、去说,说的力气,便是创新,走入了另一个极端。其实,每一个合乎情理的新发现、别出心裁的观察角度等等都是创新。
作者 梁秀华
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2012年第5X期70-70,共1页
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