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课堂教学中实施素质教育的“二、三、四”
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摘要
课堂教学是实施素质教育的主渠道和主阵地,为此,要做到以下的"二、三、四":1.处理好"两个关系":一是传授知识与培养能力的关系。在教学过程中,要以传授知识为载体,切实培养学生的各种能力,提升学生的综合素养。同时。
作者
孙伟
机构地区
吉林省吉林市第十六中学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第5X期138-138,共1页
关键词
课堂教学
学习方法
语言艺术
激趣
创造性思维
学习过程
综合素养
学会学习
乐学
创新精神
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2012年 第5X期
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