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古诗词教学中的几种误区
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摘要
古诗词是我国传统优秀文化的结晶,是新课程标准所提倡的语文素养中的重要内容。随着高考对学生古诗词鉴赏能力要求的提高,教师如何处理在教材中占有较大比重的古诗词的问题正日益被一线的语文教师、语文教育研究专家所关注。
作者
杜儒虎
机构地区
江苏省溧阳市南渡高级中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第5X期153-153,共1页
关键词
古诗词教学
语文教育研究
文言文教学
鉴赏能力
语文新课程
语言艺术
课文内容
文学作品
首联
尾联
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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