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古诗词教学中的几种误区

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摘要 古诗词是我国传统优秀文化的结晶,是新课程标准所提倡的语文素养中的重要内容。随着高考对学生古诗词鉴赏能力要求的提高,教师如何处理在教材中占有较大比重的古诗词的问题正日益被一线的语文教师、语文教育研究专家所关注。
作者 杜儒虎
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2012年第5X期153-153,共1页
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