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自主合作学习中的教师角色
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摘要
一、教师是导学案的精心设计者导学案是师生共用的学案,它能把一节课的精华体现出来。我们在设计导学案时,要深入研读新课标,把握住重难点,问题设计的不能太大、太难,要从能激发学生的兴趣点入手,让它真正能引导学生去自学。遇到难于理解的内容,在导学案的后面做以补充说明,帮助学生理解。本学期我们对导学案又做了新的修改。
作者
许金花
机构地区
吉林省长白朝鲜族自治县朝鲜族中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第6X期32-32,共1页
关键词
学习活动
导学
学案
课文内容
自主学习
兴趣点
学习信心
教学过程
难于理解
学法指导
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2012年 第6X期
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