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中学历史导入法教学初探
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摘要
新的教学理念要求教师是一名导演,一个组织者、参与者、指导者和学习者。作为导演的教师,高超的导入,就一定能成功地把握全局;作为组织者的教师,高超的导入,就一定能成功地驾驭课堂;作为参与者的教师,高超的导入,就一定能做到纲举目张;作为学习者的教师,高超的导入,就一定会使教艺超凡脱俗。
作者
李云峰
机构地区
河北省邢台市第二中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第6X期166-166,122,共2页
关键词
中学历史
导入法
教学效果
历史课堂
理念要求
历史老师
激情澎湃
思想动态
国际关系
地理事物
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2012年 第6X期
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