班级管理需重视群体性正能量的发挥——从中学教育突发事件的处理方式谈起

一、群体性能量的正向发挥突发事件,即指教育教学活动中内外因等不可预知或不可控制因素引发的影响教学正常进行的一切违犯法纪的言谈举止,也包括学生之间、师生之间的一切摩擦和冲突。诸如,损坏公物、打架斗殴、小偷小摸、逃课、逃学及严重违反社会秩序和纪律的使人猝不及防的、出人意外的事件。这类事件如果处理不好。