善待学生有技巧

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摘要教师善待学生有什么技巧呢?我认为应该善于观察,抓住时机,只有在学生最需要帮助的时候拉他一把,才能产生事半功倍的效果。一、学生迷茫时,帮他找到方向高三第二学期刚开始的一段时间,我发现上课的时候丹的眼神总是飘忽不定,没有具体聚焦在某一处,被提问的时候,也总是很慌乱地站起来,向同学或老师确认一遍问题后再回答。

作者屠艳荣

机构地区西藏自治区林芝地区第一中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2013年第1X期104-104,82,共2页

关键词智力超常高原现象不知道师善监考老师激情犯罪积累材料追踪研究就这样万不可

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学教师）

2013年第1X期

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