挖掘文中情境 激发学习兴趣——《荷塘月色》 教学之我见

高中阶段的学生,身心发展趋于成熟,心理素质逐渐成人化,他们思考问题也开始由感性向理性发展,对待学习,他们有主见与方法,表现出不同的个性、品格。要激发他们语文学习的兴趣,课堂教学必须重视引导他们积极思考问题和科学思维,让他们感受到语文学习的无穷趣味。那么,怎样引导他们科学思维、激发学习兴趣呢?下面就《荷塘月色》教学陈述浅见。