期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
合作学习在中职英语教学中的应用
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、中职英语教学合作学习的常见模式合作学习理论按照学习动机和认知规律的不同,可划分为目标结构理论和发展理论,虽然这两种理论的侧重点不同,但是都体现了以学生为主体的教育思想,与我国提倡的新课改理念完全吻合。
作者
仇丹萍
机构地区
江苏省海门市中等专业学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第2X期34-34,共1页
关键词
学习小组
新课改理念
讨论交流
思想碰撞
情感渗透
自主学习
目标结构
教育思想
促进作用
学习效果
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
4
二级引证文献
15
同被引文献
4
1
杜薇.
合作学习在中职英语教学中的应用初探[J]
.吕梁教育学院学报,2012,29(4):83-85.
被引量:39
2
张小红.
浅谈合作学习在中职英语教学中的运用[J]
.职业,2011(S1):62-62.
被引量:3
3
深安琴.合作学习在中职英语教学中的运用[D].华东师范大学,2010.
4
沈安琴.
中职英语合作学习模式研究[J]
.职业教育研究,2012(2):51-53.
被引量:5
引证文献
4
1
李艳华.
浅谈合作学习在中职英语教学中的思路研究[J]
.科技创新导报,2014,11(9):113-114.
被引量:10
2
杨春燕.
浅谈合作学习法在中职英语教学中的应用[J]
.作文成功之路,2016(8):38-39.
3
居悦菁.
推进合作学习激活中职英语教学研究[J]
.成才之路,2016,0(26):44-45.
4
金向文.
浅谈合作学习法在中职英语教学中的重要性[J]
.华夏教师,2016(7):28-28.
被引量:5
二级引证文献
15
1
孔繁梅.
合作学习在中职英语教学中的运用解析[J]
.现代职业教育,2016,0(8):151-151.
被引量:2
2
江燕.
合作学习在中职英语教学中的应用研究[J]
.教育界(综合教育),2016(8):50-50.
被引量:1
3
夏汉英.
浅谈合作学习在中职英语教学中的应用[J]
.新校园(中旬刊),2017,0(5):138-138.
4
盛继彪.
浅谈中职英语中的合作学习创新[J]
.文理导航(教育研究与实践),2018,0(5):49-49.
5
齐婷蔚.
合作学习在中职英语教学中的应用研究[J]
.中国培训,2016,0(6):197-197.
被引量:1
6
徐鸿瑜.
合理设计合作学习活动有效开展中职英语教学[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(34):19-19.
7
张之灵.
合作学习在中职英语教学中的应用初探[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2017,0(5X):179-179.
8
任玉忠.
试析合作学习在中职英语教学中的应用[J]
.新课程研究(下旬),2019,0(9):70-71.
被引量:2
9
杨永红.
小组合作学习法在中职英语教学中的应用个案分析[J]
.数码设计,2020,9(3):82-82.
10
杨娅.
合作学习在中职英语教学中的应用探讨[J]
.高考,2017,0(9):224-224.
1
葛开顺.
数学探究教学的几点探索[J]
.数学大世界(教师适用),2012(10):11-11.
2
周婷.
小学语文常见阅读教学设计模式[J]
.科教文汇,2015(26):103-104.
被引量:4
3
马丹.
浅谈初中语文创新教学的常见模式[J]
.神州,2016,0(32):99-99.
被引量:2
4
于丽妮.
概率论案例教学应用研究[J]
.长沙铁道学院学报(社会科学版),2012,13(2):108-109.
被引量:1
5
蒋益花.
科学方法教育的常见模式[J]
.实验教学与装备,2001(4):32-32.
6
付本波.
浅谈初中语文课堂教学中情境的创设[J]
.读写算(教育导刊),2015,0(2):158-158.
7
任健,王丹.
导数法证明恒成立问题[J]
.中学生数理化(尝试创新版),2014,0(2):21-22.
8
宣桂芬.
初中英语写作教学初探[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2007(2):18-19.
被引量:9
9
谢越.
刍议农村初中英语小组合作学习的常见模式[J]
.中学课程辅导(教学研究),2015,9(22):71-71.
10
张启凡.
应用数形结合思想解题的常见模式[J]
.广东教育(高中版),2005(9):22-23.
被引量:1
现代教育科学(中学教师)
2013年 第2X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部