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数学课堂教学中学案的应用

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摘要所谓"学案教学",是指学生以学案为载体,通过自主学习、自主探究及课堂教师的指导,完成学习任务的教学模式。在教学中采取以小组为单位进行互动学习、共同探究、共同进步,以培养学生的自主学习能力,进而提高课堂教学的效果。一、学案设计的说明1.预习案:包括预习目标、预习内容、提出困惑三个方面。

作者王春艳

机构地区吉林省龙井市第三中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2013年第2X期129-129,共1页

关键词学案课堂教学共同探究解题方法课堂效益知识难度课堂教师自学能力教学效果知识目标

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学教师）

2013年第2X期

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